Louise O’Reilly, inf., Ph. D.Louise O’Reilly a travaillé comme infirmière au sein de divers milieux de soins au Québec et en Europe et ce, pendant de nombreuses années. Elle fut professeure de carrière (1997-2017), notamment à l’Université de Sherbrooke, où elle assuma les fonctions d’adjointe à la direction (École des sciences infirmières) et de directrice adjointe des programmes de sciences cliniques (Faculté de médecine et des sciences de la santé). Sa recherche doctorale (2007), en sciences infirmières de l’Université de Montréal, a porté sur la signification et la contribution de l’expérience d’« être avec » la personne soignée en contexte de réadaptation physique. Durant sa carrière professorale, ses projets de recherche (Québec et Suisse francophone) se sont intéressés à enrichir les pratiques humanistes-caring des personnes infirmières et ce, notamment par la théorie du Human Caring de Watson. L’axe central de ses recherches, de même que de ses conférences et publications demeure, sans conteste, les pratiques humanistes-caring chez les personnes infirmières et la phénoménologie de Husserl. Ses expertises contribuent à accroître, à renforcer et à soutenir les pratiques humanistes-caring des personnes infirmières, de même qu’à faciliter la compréhension de la phénoménologie husserlienne.Chantal Cara, inf., Ph. D., FAAN, FCANSecrétaire de faculté et responsable des programmes de maîtrise et de doctorat à la Faculté des sciences infirmières de l’Université de Montréal, la professeure titulaire Chantal Cara est détentrice d’un doctorat en sciences infirmières (University of Colorado, 1997) et d’un stage postdoctoral (Watson Caring Science Institute, 2016). Elle est également professeure invitée à la University of Colorado et à l’Institut et Haute École de la Santé La Source (Suisse), à titre d’experte du caring, de l’humanisation des soins et de la formation, ainsi que de la phénoménologie. Depuis plus de 30 ans, elle s’implique activement dans les milieux cliniques et de formation, francophones et anglophones, notamment autour du Modèle humaniste-caring et de la méthode de recherche « Investigation Relationnelle Caring ». Ses nombreusespublications et conférences témoignent de son engagement envers les pratiques humanistes et la lutte contre les approches déshumanisantes. Auteure principale du livre An Educator’s Guide to Humanizing Nursing Education (Springer Publishing Company, 2021), elle a reçu plusieurs distinctions : Distinguished Caring Science Scholar (2017), Fellow de l’American Academy of Nursing (2018), Fellow fondateur de l’Académie canadienne des sciences infirmières (2020) et, plus récemment, la Médaille du couronnement du Roi Charles III (2025).