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Éducation à la sexualité : Enseigner avec la littérature jeunesse
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Éducation à la sexualité : Enseigner avec la littérature jeunesse

Guide complet pour les enseignants et les enseignantes du primaire

Auteur(s) :Laurie Dubuc, Camille de la Sablonnière, Oulma Maalouf, Allyson Lupien

ISBN :9782897994587

Copyright :2022

Nombre de pages :76

Langue :Français

29,99$
20,99$
25,49$
35,99$

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Illustré par Sonia Sanchez



Pourquoi publier un guide pratique sur l’éducation à la sexualité au primaire ? Tout simplement parce que l’éducation à la sexualité est essentielle au développement des enfants et qu’il est important d’augmenter son aisance à l’enseigner. Et par-dessus tout, parce que tous ont à cœur le bien-être des enfants et le développement de ces citoyens de demain !



Ce guide s’adresse principalement aux enseignants et aux enseignantes, mais également à toute personne qui s’intéresse à cette question.



Il aborde les stades de développement de l’enfant, les contenus à enseigner, des idées d’activités concrètes, la littérature jeunesse, le développement de l’aisance de la personne qui enseigne ces contenus ainsi que différentes pistes d’intervention.



De plus, vous y trouverez des suggestions afin d’y lier les contenus d’éducation à la sexualité à ceux du programme de Culture et citoyenneté québécoise. Ce livre de référence couvre tous les niveaux du primaire, y compris le préscolaire.



De même, cet ouvrage valorise l’utilisation de la littérature jeunesse comme levier dans l’apprentissage des contenus d’éducation à la sexualité. En effet, plusieurs albums jeunesse sont proposés et certains sont exploités de manière plus détaillée dans ce livre afin d’enrichir vos idées d’activités d’une manière ludique et qui rejoint les jeunes.



L’objectif est de vous outiller afin de répondre aux questions de vos élèves tout en vous guidant dans vos interventions. Il vous permettra également de développer vos connaissances et ainsi d’augmenter votre aisance.



En vous souhaitant, chers lecteurs et lectrices, bien du plaisir lors de votre lecture !

Oulma Maalouf

Oulma Maalouf

Oulma Maalouf détient un doctorat en psychologie clinique de l’Université de Montréal. Son essai doctoral aborde l’impact d’une agression sexuelle sur le développement de problèmes physiques et mentaux à long terme. Elle a effectué son internat d’un an au Centre jeunesse de Montréal auprès d’enfants et adolescents ayant vécu de la maltraitance. Depuis l’obtention de son diplôme, elle est psychologue en clinique privée à L’espace, clinique de psychologie, où elle se consacre à venir en aide aux jeunes et à leur famille qui présentent des difficultés ayant un impact sur leur fonctionnement au quotidien et sur leurs relations interpersonnelles ou familiales. Son expérience clinique lui permet de développer une expertise auprès des jeunes ayant vécu des événements de vie difficiles, et son approche chaleureuse lui permet d’établir un climat de confiance avec sa clientèle.

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Allyson Lupien

Allyson Lupien

Allyson détient un baccalauréat en sexologie de l’Université du Québec à Montréal. Membre de son ordre professionnel, elle est passionnée par l’éducation à la sexualité et la transmission des savoirs en sexologie. Elle prône une approche centrée sur la bienveillance, la transparence et les données probantes. Depuis maintenant quelques années, Allyson oeuvre au sein d’un centre de services scolaire à titre de conseillère pédagogique en éducation à la sexualité. C’est à travers ce rôle qu’elle a découvert une réelle passion, celle de faire rayonner l’éducation à la sexualité positive chez les plus petits comme chez les plus grands.

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Laurie Dubuc

Laurie Dubuc

Laurie Dubuc obtient son baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire à l’Université du Québec en Outaouais au campus de Saint-Jérôme. Diplômée en 2019, elle s’intéresse au développement du cerveau et à son implication dans le développement global de l’enfant. Comme enseignante, elle valorise l’empathie, la bienveillance et la tolérance. Elle enseigne présentement dans une école qui met de l’avant l’éducation positive et qui vise la connexion plutôt que la réaction. Elle a participé à l’écriture du collectif Portraits de femmes et d’hommes remarquables – éléments de culture générale et est l’autrice du livre Développer l’intelligence émotionnelle et relationnelle : des outils pour accompagner les élèves. Son expérience comme enseignante au premier cycle lui permet de percevoir l’importance de la prévention quant à l’éducation à la sexualité au primaire, particulièrement avec les plus jeunes.

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Camille de la Sablonnière

Camille de la Sablonnière

Camille de la Sablonnière a obtenu son diplôme à l’Université du Québec en Outaouais, au campus de Saint-Jérôme. Elle obtient son baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire en 2019, pour ensuite enseigner au 2e cycle et finalement obtenir sa permanence en 6e année. Son expérience en 6e année lui permet de comprendre l’importance de l’éducation à la sexualité au primaire chez les plus vieux, dans leur réalité actuelle (médias sociaux, etc.). Camille est une enseignante engagée et positive, qui valorise les apprentissages significatifs par le plaisir et l’engagement de ses élèves. C’est d’ailleurs par le biais de sa passion pour la littérature jeunesse qu’elle réussit à capter l’intérêt de ses élèves en incluant des albums dans ses enseignements.

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